mercredi 20 octobre 2010

La formation à distance en prison

Entretien
Sylvie Perfetti est chargée de mission à la Direction de la formation tout au long de la vie, à la Direction générale du Centre National d’Enseignement à Distance (Cned). Elle est notamment en charge de l’activité du Cned concernant la formation à distance en prison.

Distances et savoirs, revue coéditée par le Cned et Hermès-Lavoisier

Un témoignage du Cned

mardi 19 octobre 2010

FOAD - Bilan des appels à candidatures de 2009-2010

Les statistiques ci-dessous sont automatiquement générées à partir des renseignements complétés en ligne par les candidats.

Nous avons reçu 10 444 candidatures pour 62 diplômes présentés. Il s’agit du chiffre le plus élevé jamais atteint. L’an passé le chiffre était de 8608 candidats. Le nombre de candidats continue donc d’augmenter, comme les années précédentes (4 300 en 2004, 5 100 en 2005, 8100 candidatures en 2006, à l’exception de 2007 où il n’y avait eu « que » 7900 candidatures, cette baisse s’expliquant par la décision du conseil scientifique de ne plus soutenir les diplômes du nord de niveau inférieur au master).
Les 10 444 candidatures proviennent de 66 pays différents (pays ayant déposé au moins 2 candidatures). Pour 2009, le total des candidatures émanant d’Afrique subsaharienne s’élève à 82.75 % (46.28% en Afrique de l’ouest, 32.00% en Afrique centrale, 4.47% pour l’océan Indien). Il s’agit de la même proportion par rapport à 2008 (82.55 %). Comme les 5 années passées, ce sont les Camerounais puis les Burkinabés qui ont le plus répondu.

Agence universitaire de la francophonie. FOAD

Tutorat à distance et qualité de la formation

Des témoignages et un guide

Le blog de t@d : la communauté de pratiques des tuteurs à distance

Un regard "panoramique" sur la FOAD

Le contexte et les enjeux de chacun des cinq thèmes suivants seront abordés dans ce dossier : l’état des usages de la FOAD en France, l’impact à venir des NTIC sur le métier de formateur, les politiques publiques et l’innovation en formation d’adultes, la FOAD et le devenir des territoires, et le e-tutorat, particulièrement développé, car il sera certainement le pivot d’un futur axe pédagogique offrant des voies nouvelles à la formation d’adultes.


Dossier écrit par Michel Lisowski
http://www.centre-inffo.fr/IMG/pdf/AFP220-56.pdf

jeudi 7 octobre 2010

Cnam-Portail - 600 étudiants haïtiens suivront gratuitement l'enseignement du Cnam

600 étudiants haïtiens suivront gratuitement l'enseignement du Cnam. Le Cnam est le premier établissement français à se mobiliser sur place pour Haïti.


Le Cnam presse : Conservatoire national des arts et métiers.
http://www.cnam.fr/jsp/fiche_actualite.jsp?CODE=1285572590803&LANGUE=0

Le sentiment de responsabilité pour motiver les étudiants à distance

Articles Thot Cursus

Gaétan Ruel, étudiant à la maîtrise en formation à distance proposée par la célèbre TELUQ publie dans le numéro 1 du volume 12 de la revue DistanceS, un article intéressant sur la « Persistance scolaire en formation à distance ». D'emblée, il faut signaler que cet article porte exclusivement sur la persistance dans les études universitaires à distance.


Par Tété Enyon Guemadji-Gbedemah
http://www.cursus.edu/?module=document&uid=71653

La FOAD

Ce blog a pour thème la Formation Ouverte et A Distance (FOAD).